「学内授業におけるポートフォリオ活用の試み」
第60回国立病院総合医学会(京都市)
作業療法教育における専門科目授業に関して,ポートフォリオを活用することにより,専門職を目指す学生が自らの取り組みを可視化し,さらに今後の課題を明確にし,問題解決力を培う機会となった教育的効果について報告した.紀國谷恵子