理学療法学生の自己効力感と臨床実習評価の関連

学内教育の成果が試される臨床実習において学生は必ずしもその能力を全て発揮できてない可能性がある。要因は複数考えられるが、学生側に焦点をあて自己効力と実習の達成度について経年的に調査をしている。