被災地に勤務する養護教諭のエンパワメントを目的としたPCAGIP法の実践と効果に関する研究

養護教諭同士が支え合いエンパワーメントすることを目的に、被災地で勤務する養護教諭のグループを対象に、パーソン・センタード・アプローチの人間観を基盤とする事例検討法であるＰＣＡＧＩＰ法（村山 2012)を継続的に実施しその効果を検証する。（本研究は東北福祉大学特別研究助成を受けている）