「親子間の養育態度の認知と学校不適応傾向についての研究」

日本カウンセリング学会31回大会

親子間の養育態度の認知の一致度が青年期における学校不適応傾向に及ぼす影響について明らかにするため、中学生の親子に質問紙調査を行い、親子間の認知にずれがあるほど学校不適応傾向（とくに教師への否定的感情）が高いという結果について考察。