教育研究活動の主旨

近年、健康や大災害など自立への考え方が大きく変容する中で、人々の存在論的不安は増しており、新しいリスク認識が必要となっている。新たなリスクの生起とニーズの多様化・複合化は、いわば人間存在の基盤の揺らぎとなり、安心・安全の希求は大きな社会的関心とならざるをえない。教育研究活動では、「普遍的・個別的」にリスクを捉える視座を提起し、リスク分散・緩和をローカルイニシアティブにより推進するあり方を教授している。そのような問題意識から、市町村自治体を基盤に展開される災害福祉行政のあり方、地域包括的ケアシステムの基本設計、実施システム・実践手段としてのコミュニティソーシャルワークのあり方などを総合的に構想するための教育研究を行っている。