「ワーキングメモリキャパシティの個人差とPerspective-Taking、思考抑制がステレオタイプの抑制に及ぼす影響」

日本社会心理学会第52回大会（名古屋大学）

ワーキングメモリキャパシティの個人差が「教師」と「おたく」に対するステレオタイプ抑制に及ぼす影響について検討した。分析の結果、キャパシティが豊富な者は思考抑制によって、キャパシティが乏しい者はperspective-takingによってターゲットに対するステレオタイプ評価が抑制される可能性が示された。
p.211