「アメリカ・オーストラリア・日本における学習障害児に対する教育動向」（査読有）

アメリカとオーストラリアにおいて、学習障害児がどのような教育の場で、どのような指導を受けているかを紹介し、1）学習障害に対する基本的考え方、2）学習障害児の教育的措置、3）学習障害児のための指導形態の3点から日本における学習障害児の教育との比較を行った。それに基づいて、日本で学習障害児の教育を展開していく上での考慮すべき点を提案した。
pp.299-310

「東北大学大学院教育学研究科年報第49集」