高等学校におけるインクルーシブ教育の推進に向けて支援体制の整備をいかに進めるか
日本特殊教育学会第53回大会、東北大学
高等学校においては、小・中学校に比べてインクルーシブ教育の体制整備が遅れている状況である。そのなか、文部科学省のインクルーシブ教育研究開発実践校に指定され、支援体制を整備してきた神奈川県立綾瀬西高校の取り組みについて考察し、特別支援教育作りの土台になる活動、今後の課題について討論する自主シンポジウムにて指定討論を務めた。黄 淵煕、藤原 瑞穂、竹本 弥生、田中 みか、笹谷 幸司、石坂 郁代