異年齢集団におけるソーシャルスキルトレーニングの実践報告　〜「たまご研究プロジェクト」活動を通して〜

文部科学省（2017）は小学校学習指導要領（平成29・30年改訂）の特別活動の解説において、異年齢の交流活動を推奨している。今回、東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究室の支援プログラム「ひかり野塾」（以下、ひかり野塾）において、小学校から高校生までの幅広い異年齢集団のSST活動を実施した。本稿では、この活動の実践報告と効果について述べている。

東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究年報　第12号