「学校教育現場を介した普及啓発活動：教材の活用」

こころのバリアフリー研究会

早期対応の観点から、宮城県の中学校を対象に学校教育現場における精神障害への理解や取り組みの現状を調査し、学校教育におけるメンタルヘルス教育のあり方、教材の活用、スピーカーズビューローの役割等を検討する基礎調査とする。