講義科目：「入念な講義準備とICTの活用、双方向の授業」

毎回、PCやその他のICT機器を活用して、授業のポイントをわかりやすく提示するとともに、学生が視覚・聴覚を通して具体的にイメージをつかめるように工夫している。また、自分自身の言語聴覚士・公認心理師・臨床心理士としての臨床経験や、特殊教育諸学校教諭としての現場経験をもとに実践的な内容を伝えている。評価においては、期末試験のみならず、レポート課題等も課して、評価の機会を複数回設けるようにしている。また、学生が積極的に参加し、双方向による対話的で深い学びとなるように工夫している。