知的障害が疑われる脳性まひ児への読字支援― ひらがな２音節の単語の読みを中心として ―

第55回日本特殊教育学会

本研究では、痙直型四肢麻痺があり、知的障害も疑われる小学１年男児を対象として、読字指導を行い、効果的な指導方法を検討することを目的とした。