「学級集団を変えるソーシャルスキルトレーニング」（査読付）

発達障害児等の児童が在籍する学級でSSTを実施し、学級集団の状況が変化していく様子を報告した。
総p.130中pp. 63 -77

東北福祉大学特別支援教育研究センター研究紀要vol1