修士論文「大学の教職課程における社会科授業力育成講義プログラムの開発」

教職課程に入学してくる学生の中にも社会科が嫌いという学生は多い。こうした学生も含めて大学の講義内容の検討が課題になると考えた。そこで、これまで大学教職課程の社会科教育法の3つの講義で実践した内容を基に、系統性のある講義プログラムの開発を行った。その結果、系統性のある講義内容は社会科授業力育成に有効であることが示唆された。
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東北大学大学院教育情報学教育部　修士論文