「手書きパッドによる授業リフレクション支援のツール開発」（査読付）

大学教職課程演習学生が行う模擬授業をICT機器であるPF-NOTEと手書きパッドを用いてデータを取り、それを基に集団リフレクションを実施した。その結果、映像と授業評価データと記述の３つの結びつきを生かした気づきが得られ、授業リフレクション初学者でもピンポイントで授業を振り返ることが可能になることが明らかになった。（36巻(3)）
総p.337 pp.261-269
三浦和美、中島平、渡部信一

日本教育工学会論文誌　第36巻第3号