「算数科における『文字と式』の役割と課題」

東北福祉大学教職課程支援室　教職研究2016

中学校数学の学習で最初に生徒がつまずくのは、『文字と式』といわれる。また、大学生や現職教員に対する『文字と式』の定着や活用状況の調査結果からその課題も見えてきた。小学校算数科の『文字と式』の役割と課題を探り、検討することで、小学校算数における『文字と式』の学習ならびに中学校数学へのスムーズな移行のあり方を考察した。
掲載ページp.218pp.67-79