「ALACTモデルを利用した教師教育の実践報告：理想の授業とは」

日本教師教育学会（第22回）

「理想の授業とは」というワークショップ講義を以下の5つのステップで行う。①活動の全体像について説明を与える（10分）。②それぞれの「理想の授業。その理由（きっかけの事実）」をメモする（5分）。③ペアになって交互に「理想の授業。その理由」をインタビューする（15分×2）。④インタビューを基に「理想の授業」を考察付きで執筆する（30分）。⑤全ての活動を通しての「気づき」を書く（5分）。このワークショップの持つ独自性の指摘と「ＡＬＡＣＴモデル」に基づいた考察を行う。