オンライン授業スタートブック
コロナ禍に突入した学校教育で明らかになったICT教育(特にオンライン教育)の遅れ。日本以外の多くの国がオンライン教育を実施できたのに対して、日本はプリントによるドリル学習を宿題に近い形でやるだけであった。本書はこうした「遅れ」に対して、200人近い現場教員とのコミュニティを作って積み上げた「オンライン授業」のノウハウを多くの先生方にICT教育の意味とノウハウを分かりやすく伝えるために書き上げた本である。
学事出版