『協同学習で授業を変える!』
協同学習。中でもスペンサー・ケーガンのストラクチャ・アプローチに着目する。[代わり番こに]技法「代わり番こに」を繰り返す、[特派員]自分達で「読み」を深める/電流・オームの法則計算を学ぶ、[だんだん一人で]進んでかかわりながら、自分の力で学習課題を解決する、[ラウンド・テーブル]お互いの作品を読み合い、評価し合う、などの実践記録を収録する。総p.96
学事出版(編著)