『ワークショップ型授業で国語が変わる小学校』

これまでどうしても座学が中心で動きが小さかった国語の授業に「参加・体験」の要素を持つアクティブな学習スタイルの「ワークショップ型授業」を導入。「ワークショップ型授業の定義／思想／基本構造／できることとできないこと／自由感で学ばせる教師の資質／枠の中の自由という考え方／思考錯誤のすすめ／指導とフォロー／書くことの重視／ワークショップ型授業のできる条件」などワークショップ型授業の基本と事例をまとめた。
総p.150

図書文化（編著）