『子どもの意欲を育てるワークショップ型授業小学3・4年』
学級崩壊が一般化した後の授業づくりで求められる「参加・体験のある授業」(ワークショップ型授業)。前半ではその授業の基本原則(ワークショップ型授業5カ条/ワークショップ型授業7つの活動タイプ/ワークショップ型授業の効果と留意点)を考察。後半では、発掘・開発した授業を「ゲームを使った授業/表現を使った授業/作文・ワークシートを使った授業/教室から飛び出してつくる授業/面白クイズを使った授業/発表がメインの授業/モノを使った授業」に分けて紹介する。総p.143
教育同人社(編著)