『表現系のワークショップで学びが活性化する！』

表現のワークショップ・三つの授業に学ぶ。卒業制作「自分という人間の存在証明」（中学／美術）、「選択と共有で小論文に熱中する」（高校・文章表現）、「ドラマ教育の技法を使って『「学校に行きたくない』」状況を考える」（大学・ドラマワーク）の実践。「ライフヒストリー・アプローチ」的な研究手法によって表現系ワークショップの可能性を探る。
総p.96

学事出版（編著）