『子どもを注目させる指示・発問・説明の技術』
子どもの顔を教師に向ける指示・発問はどうすればできるのか。また教科書やプリントをわかりやすく説明するには。子どもを引きつける指示・発問、説明の技術を紹介する。授業成立の基礎技術という観点から「指示・発問・説明」の原則を「指示の意味を説明せよ」「AさせたいならBと言え」「教材の中の暖昧さを問え」「『答え』を発見して問え」「要点を3 分で説明せよ」「具体を使って説明せよ」の6点にまとめている。総p.145
学事出版(編著)