「Cちゃんの事例―はじめの一歩へのお手伝い―」

不登校の女子中学生との9ヶ月の面接経過。面接においては、小学校から中学校への大きな環境の変化に対応できないでいたAちゃんの成長を支えた。面接経過の中では、パズル、ケーキ作りなど言葉でない媒体を使用したことが、彼女の小学生の部分と中学生の部分を繋げていくことに重なったように思われた。
pp.121-128

文京区教育センター紀要27号