「学生相談室と支持的アプローチ　社会で生きる力、人とつながること、遊ぶことに向けてのサポート」

学生相談の対象は青年期である。青年期は様々な精神疾患の発症の年代であり、自我が不安定である。そのために、
学生相談において、面接を行うのに、探索的なアプローチよりもサポーティヴ・サイコセラピーで行うことが有用であることを事例や探索的アプローチとサポーティヴ・セラピーの方法の違いを示しながら論述した。
pp.1-26

慶応義塾大学教養研究センター