2014年度　内部質保証　教員個人　自己点検・評価シート
２.教育に関する事項

・「臨床医学各論Ⅷ」では、補習教材としてMicrosoft Office Mixを使用した講義動画を使用した。毎回実施する小テストは採点し、翌週返却した。
・「人体構造・機能論」では、PBLとして、内分泌器官に関する課題を選択し、優秀者に壇上で解説させる。UniversalPassportを用いた小テスト機能を活用し、復習を促している。
・「リエゾンゼミⅡ」では、グループで人体構造に関する創作学習をグループで取り組ませた。
・「専門演習Ⅰ」ではPBLとして、学習内容を活かした人体構造や機能に関する教室企画を立案し、国見祭に出店した結果1日で224名が来場した。　
・「専門演習Ⅱ」では、身体活動量計を各学生に貸与し、
・「行動科学」では、毎授業後に、その日の学びを振り返るシートに記入させ、授業のつながりや、知識をもとにした考えを表出させる機会を設けている
・「実学臨床教育Ⅳ（4年生）」3名の研究・論文指導