「幼児の対人行動特性評定に及ぼす心理的要因：親と幼稚園教諭との比較」

親が子どもの行動を評価する場合の、親自身の精神状態の影響について、親と幼稚園教諭に対する質問紙調査を通して検討した。その結果、親による評価は幼稚園教諭による評価と比較してかなり主観的で心理的要因から影響を受けており、概して育児に対して悲観的になっている親の子どもに対する評価が低い、という関連性が確認された。
pp.115-123

仙台白百合女子大学紀要創刊号