「本学人間発達学科学生の発達観について自己点検・自己評価のための基礎資料」

仙台白百合女子大学人間発達学科の学生が持つ「発達観」の特徴を捉えるために質問紙調査を実施した。その結果、他学科の学生よりも生涯発達についての理解がより柔軟であるという傾向がみられ、本学のカリキュラムとの整合性が確認された。
pp.57-66
沼山博、佐藤俊人、福島朋子

仙台白百合女子大学紀要第4号