「竹内実践へのコメント／“重さの保存”は必要ないか？」

わかる授業の創造　VOL.５,NO.２

小学５年理科の「おもりのはたらき」の単元で、運動中の物体の重さが変化する＝運動物体の重さが保存されないという学習者の考えを修正することを、単元の目標にする必要はないと考える、竹内先生の実践に対する白井の考えを述べた。特に、重さの保存ができていない学習者が竹内先生の授業後にどう変化したのかを知ることが、この単元のプラン改善にとって重要であることが考察された。また、あわせて、自由落下実験の実験方法についても再解説した。
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