「実践報告　『回路（小６理科）』

わかる授業の創造　VOL.４,NO.２

小学６年理科の「電流のはたらき」の単元の授業実践報告。回路が形成されると電流が流れ仕事もするし、逆に回路のどこか少しでも切れていると電流は回路全体を流れないし仕事もしないという「電流と仕事の関係」の理解を教授目標とすることを提案。検流計を多用する、電球を多数つけた交流回路をコントロールする経験をさせる、市販のスイッチの中身を確認させる、などの活動がこの目標の実現にとって効果的であること、などが考察された。
pp.2-23