「実践報告　『ミジンコのウンチに先生も子どもも興奮！？　～「魚の卵の成長」（小５理科）から～』」

わかる授業の創造　VOL.４,NO.１

小学５年理科の「魚の卵の成長」の単元で、顕微鏡の映像をテレビに拡大して映す装置を用いて、水中にいる微生物の体のつくりや生態の実映像を授業の中で教材化することを提案。ミジンコなども、動物概念の適切属性である「動く、補食、排泄」などの活動をすることや、より大きいものがより小さいものを食べられるという水の中の食物連鎖について実感を伴って学習者に理解させることができたことなどが考察された。
pp.44-52