「運動物体の重さの判断における誤ルール」

『日本教育心理学会第４１ 回総会発表論文集』

小５理科の単元「おもりのはたらき」の指導を受ける直前の学習者を対象に、速度の異なる物体の重さを判断させる一連の課題の反応から、運動物体の重さ判断における誤ルールを同定すると共に、単元内で取り上げられる実験中の諸属性が重さ判断におよぼす影響を検討。課題状況が、衝突を予期させるか否かが、運動物体の重さ判断を大きく左右する要因のひとつであること、誤ルールの修正が、単元の目標に加えられる必要があること、などが考察された。
p.720
工藤与志文、宇野忍、荒井龍弥、白井秀明