レジュメの利用と学生が主体的に学習できる演習の実施

講義科目では、事前に講義資料を作成し配布している。その資料に学生が講義を聞き直接記載することで、講義ノートを完成し教科書と併せて後日復習できるよう配慮している。また、具体的な事例を挙げながら学生がイメージし理解し易いようにすることと、視覚的資料用い、講義の間にミニ演習を実施しながら、学生の理解が進むような講義を心がけている。演習科目では、（1）実施の方法を講義し、その後グループ・ワークやロール・プレーイングなどを実施し、（2）学習を深めるため学生主体の事例検討とその発表、学生間での患者を想定した実習など、により実体験を伴った知識・技術の習得が出来るような実施を心がけている。特に専門科目の演習時の事例設定は、学生がイメージして演じられるような情報設定を行っている。