『現代のエスプリ494号・感情教育』

臨床家として対象者（患者）に接する際には、対象者の障害受容の程度に応じた対応、対象者を思いやる気持ちに裏付けされた社会的交流技能の必要性を述べた。
総p.220 臨床的感性：本当のやさしさと思いやり pp.73-85
大渕憲一、渥美惠美

至文堂