「ボルノウの『覚醒』概念について」「査読有」
本稿は、ボルノウの教育の非連続的形成である「覚醒」の概念を検討することによって、人間が人間を教育することの可能性を改めて問い返そうとする1つの試みである。pp.278-290
東北福祉大学紀要第20巻