CBTを用いてPT・OT教育における基本的知識と問題解決能力を評価するシステムを構築し,PT・OT養成課程の学生と卒業生65名を対象としたトライアルの実施を通して,システムのユーザビリティを検討した.その結果,各問題の平均正答率は,基本的知識を問う問題で57.4%,問題解決能力を問う問題で71.9%(PT)・ 60.7%(OT)であった.また,アンケートの分析結果より,システムの基本的操作に関するユーザビリティが確保されていることを明らかにした.
9(3):178-184
籔脇健司,池田由美,宮本礼子,猫田泰敏,清水準一,関根紀夫