チーム学校ゼミ3年目の活動報告
日本カウンセリング学会 カウンセリングワールド第8号
2020年度から宮城県教育委員会で,学び支援教室という不登校の子どもたちをサポートする校内支援教室のモデル事業が実施された。学び支援教室に担任と支援員を配置し,系統的個別支援を提供する予定だったが、モデル校の受け入れ児童は10名を超えた。それは,とても2名の支援スタッフでは対応しきれず,私のゼミ生15名が応援部隊として派遣された。本稿では、その実践の様子を,学生たち自身の語り継ぎで報告した。