ゲームにのめりこんで不登校に陥った子どもたち
児童心理,62 金子書房
学校生活に挫折してゲームにのめりこみ、結果的に長期不登校に陥った中学生男女の事例を報告した。現実生活での充実感がゲームの世界での充実感を上回れば、子どもを現実に引き戻せると仮説する教師とスクールカウンセラーとのチーム支援のプロセスである。支援チームによる現実の学校生活とバーチャル世界での充実感の対決をテーマにした。62-66