ポスター発表「対人関係ゲームによる学級の人間関係づくり(22) 学校生活充実感テストの活用」
日本カウンセリング学会第41回大会(筑波大学付属高校)
心理測定尺度の活用法の開発である。中学生版学校生活充実感尺度を用いて、下位尺度「級友との活動」得点を縦軸に、「勉強」得点を横軸に、生徒の得点を貼り付けていくことで、要支援生徒を抽出する方法を提示した。両方の得点が低い生徒ほど深刻度が高い危機状態にあるとアセスメントされる。田上は研究企画、中村は調査を担当した。P.166田上不二夫・中村恵子