ポスター発表「対人関係ゲームによる学級の人間関係づくり（17）小学生版学校生活充実感尺度の開発」

日本カウンセリング学会第40回大会（琉球大学）

小学校生活充実感の要因を抽出するために関東圏の小学生558名を対象に「学校で楽しいとかうれしいとか感じるのは」「学校で苦痛だとかいやだと感じるのは」という質問項目に対して，自由記述で回答を求めた。その回答内容を整理して質問紙を作成し， 1,513名を対象に調査を行い，小学校生活充実感尺度が作成された。その結果「教師との関係」「級友との活動」「学習」の３因子15項目が精選された。
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中村恵子・田上不二夫