ポスター発表「対人関係ゲームによる学級の人間関係づくり(56)小・中学校生活における充実感」
日本カウンセリング学会第46回大会(東京電機大学)
関東圏の小学生360名および中学生391名に対し、学校生活で楽しいこと・苦痛なことについて自由記述調査を行い、その結果から小・中学生の違いを検討した。充実感の要因は同様であったが、中学生では、「教師との関係」「教科学習」「特別活動」での苦痛項目が2〜3倍に増加した。P.117田上不二夫・中村恵子・伊澤孝