口頭発表「学校マネジメントとチーム援助の機能との関係」
日本ヒューマンケア心理学会第13回大会(大阪市立大学)
別室登校の管理運営プロセスの仮説の生成である。中学校管理職10名へのインタビューをM-GTAで分析し、教室登校定着が実現する不登校生徒のための別室運営モデルを生成した。モデルを4事例にあてはめ、共通構造から適切性を検討した。不登校生徒に対する管理職の視点は、具体的な支援体制を組織・形成することの可否の判断と見通しに特化されていた。 P.36 中村恵子・小玉正博本発表は、日本ヒューマンケア心理学会第1回大会発表賞を受賞した