持続可能な社会に向けての教育カリキュラム～地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合～

持続可能な社会の構築に向けた教育分野でのカリキュラムづくりに資するため、社会科（地理、歴史、公民）のみならず、理科およびそれらの融合を含めたカリキュラムについて、理論、実践、海外共同調査の面から考察した研究成果をまとめた。この中で、アラル海の教材化に向けた「アラル海の現状」を執筆。

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