1年生を対象としたeラーニングによる基礎看護学実習に向けた看護技術の習得

第32回日本看護科学学会学術集会（東京都）

看護学科の1年生を対象に基礎看護学実習に向けた看護技術の習得を目的としたeラーニングを導入し、活用された頻度や技術項目、および学生の満足度について質問紙調査を実施した。