講義では,自作プリント教材を準備したり「写真・動画」による実践事例を活用したり,また,必要に応じて体験型学習を取り入れたりしながら,「生活科の学習活動」を具体的にイメージできるようにしている。子どもの活動意欲を高める環境の設定,子どもの思いや願いを生かした学習活動,活動で生まれる子どもの気付きへの評価及びそれと一体化した支援の在り方等について,学生が理解を深め,生活科をどのように展開していくかについて学んでいくことを目指している。