学生に教員として必要な資質能力を身に付けさせるための笑いづくりをとおした自己変容への取組
教員を目指す学生に,コミュニケーション力や仲間と協同して対応する力を高め,他者を意識しながら論理的に物事を考える力を育む活動を笑いづくりをとおして行わせた。その過程で学生一人一人が新たな自己に気付き,自己を変容させ,教員としての資質を高めていったことが示唆された。
教職研究2020