「改訂学習指導要領生活科の「見方・考え方」を踏まえた生命尊重の心と態度を育成する教育の在り方 ~「飼育・栽培」活動に着目して~」
生活科の身近な生活に関わる見方・考え方を視点に、飼育・栽培活動を通した生命を尊重する教育を展開しながら子どもにどのような資質・能力を育てることができるのかについて論考した。総p.194pp21-42
東北福祉大学教職研究2017