特集論文「進化の視点で教える生物の授業（小学校）」

『理科教室』日本標準

生物学習においての「生きている環境に適応する体のかたち・つくり」についての学習プランの提案である。どの学年の教材も進化の視点を大事にして学習を進めたい。3年では昆虫学習で擬態で身を守ること，種の学習では散布の仕方が興味深い。4年では動物の骨のつくりの共通点を。5年では脊椎動物の生殖の方法のしくみを，6年では植物の光とり競争を扱うとよい。
pp.50-54