「生命のたんじょう」：おなかの中の赤ちゃんは独立した存在

『教育情報雑誌ＯＦ』新学社

5年「生命のたんじょう」の授業のアイディアの提案である。胎児の様子について，栄養，呼吸，老廃物の処理など，生物が生きていることでの営みを掘り下げて発問すること学習が深まることを紹介した。
pp.10