『「児童生徒の人間関係形成能力やコミュニケーション能力等の育成に関する研修等の調査研究」業務結果説明書』

「児童生徒の人間関係形成能力やコミュニケーション能力等の育成に関する研修等の調査研究」として、小学校現場において臨床美術を活用した参画型授業を実践し、特に鑑賞授業における研修体系の構築も行った。制作過程を主体的に伝える、作品に対して自分の言葉で伝えるなどの活動で、児童間のコミュニケーションが促され、グループ活動を通して人間関係形成が促された。
事業結果説明書A4　9頁分

文部科学省中等教育局